Ce matin, à la radio, était au cœur du débat le rattrapage des cours dans les universités affectées par le mouvement étudiant de ces dernières semaines. Alors que les requêtes les plus extravagantes sont formulées (validation du semestre, voire obtention des diplômes sans passage des partiels…), l’heure est aux prises de décision quant à la façon de rattraper plusieurs semaines de programme en un temps minime…c’est alors que commence un casse tête sans nom, celui de voir les emploi du temps chamboulés, de trouver des salles libres, des enseignants, des heures supplémentaires…et des étudiants disponibles. Car même si le mouvement actuel est par définition « un mouvement étudiant », c’est à eux que les cours de rattrapage vont être dispensés, autrement dit, leur disponibilité est l’un des critères majeurs à prendre en considération. Et c’est loin d’être gagné !
A Rennes 2 par exemple, université où la crise fait rage, le rattrapage s’organise et des déclarations sont faites : 4 semaines de cours supplémentaires sur l’année universitaire, cours tard le soir ou le samedi. A cette annonce, des éclats de voix ne tardent pas à se faire entendre, venant d’étudiants ayant déjà pris des engagements tels que des stages en entreprise ou des job d’été… le rattrapage s’annonce rude.
Certaines universités ont tout de même déjà anticipé la situation et ont mis en place des dispositifs de rattrapage. Les cours sont mis à disposition des étudiants sur des plates-formes de formation ou des bureaux virtuels…
Mais alors, par ces temps de crise, la solution se trouverait-elle dans le e-learning ?
Chez dp, on n’a pas attendu le blocage pour développer une offre de formation linguistique spécialement conçue pour les universités et les grandes écoles : le Campus Language Training. Ce dispositif de formation e-learning, toujours conforme au CECR est disponible en 5 langues, sous forme de licence individuelle ou forfaitaire.
Parmi ces nombreuses fonctionnalités figure la possibilité de passer un test de placement en ligne, de définir ainsi le niveau de l’étudiant et de pouvoir ensuite le placer dans le cours correspondant.
Comme la version s’adressant aux entreprises (le Corporate Language Training), il est possible de travailler sa prononciation, sa compréhension de l’écrit et de l’oral.
Les enseignants sont impliqués dans l’usage du cours en ligne, en exploitant les ressources mises à leur disposition et en réinjectant dans les cours en classe les contenus des cours en ligne.
L’usage initial du Campus Language Training est celui d’un complément aux cours en classe. Mais face à la conjoncture actuelle dans l’enseignement supérieur, il devient une solution permettant aux étudiants de travailler leurs compétences en langue en autonomie, depuis n’importe quel poste informatique, restant ainsi indépendants des contraintes de lieux, de temps…et de blocage.
