Au revoir Aurélie

Aprés 4 mois de stage au sein de notre équipe, Aurélie s’en est allé.

Nous lui souhaitons bonne route et bon vent.

A trés bientôt.

L’équipe dp.

L’apprentissage des langues par les TIC (partie 2)

Apports des TIC dans l’apprentissage des langues.

Apprendre une langue par les TIC devient de plus en plus recherché par les professionnels. En effet, l l’apprenant gère son temps, il peut apprendre à tout moment sur son lieu de travail pendant des pauses, à son domicile, ou encore dans un centre de ressources.

Il est autonome : il gère son rythme d’apprentissage. Son parcours d’apprentissage est individualisé, de ce fait sa formation linguistique correspond réellement à son niveau, à ses besoins et ses objectifs. La multicanalité ( son, vidéo, interactivité) facilite l’apprentissage, en effet chacun d’entre nous est plus ou moins sensible à l’image, au son, ou à l’interaction pour apprendre. Les activités sont bien souvent variées et permettent de travailler essentiellement quatre compétences : la compréhension/expression écrite, compréhension/expression orale. L’expression orale peut être renforcée par des cours par téléphone avec un tuteur de langue maternelle permettant de travailler des situations de la vie quotidienne. D’ailleurs, digital publishing propose des phone training , c’est-à-dire des cours par téléphone de 30 minutes avec un tuteur de langue native.

L’apprenant est autonome mais il peut être guidé, accompagné, conseillé dans son apprentissage en étant tuteuré. En effet, des tuteurs sont à la disposition des apprenants pour les orienter, corriger leurs activités d’expression écrite, les relancer si l’apprenant se démotive comme le fait déjà digital publishing par le biais notamment du tuteur vituel qui valorise, encourage et motive. 

L’apprentissage des langues par les TIC (partie 1)

Qu’est-ce que les TIC ?

La rapide évolution des technologies de l’information et de la communication (TIC) a engendré au cours de ces dernières années une progression des applications disponibles dans la vie courante et dans la vie professionnelle. Les TIC sont devenues, entre autres, des outils indispensables pour la communication entre les individus dans nos sociétés caractérisées par une complexité croissante. Toute personne est aujourd’hui concernée, par l’usage, désormais banalisé, d’outils informatiques (Internet, logiciel, plate-forme, Cdrom, appel téléphonique via internet…) . De plus, le développement des TIC est une priorité du gouvernement. Ce dernier engage un effort particulier pour favoriser la maîtrise et l’accessibilité de ces nouveaux outils. En effet, depuis plusieurs années, diverses mesures ont engagé les enseignants à intégrer les TIC dans l’enseignement des disciplines et dans les pratiques pédagogiques. Dans le même but, des formations ont été organisées à l’intention des personnels. En parallèle, une circulaire de 1991, puis les programmes de l’école primaire de 1995 et de 2002, ont accompagné cette évolution. L’ensemble des programmes et directives pédagogiques concernant l’école primaire accorde une place effective aux TIC. Dans le but de soutenir et de valoriser les efforts éducatifs appliqués aux TIC dès l’école primaire, il est instauré un brevet informatique et internet qui se poursuit au collège.

Que se passe-t-il ce week end ?

.

Non ce n’est pas seulement le deuxième pont de mai, celui où on ne travaille pas pendant 5 jours (l’équipe de dp sera là, elle !), car après le 8 mai, il y a…. le 9 mai… !

Le 9 mai 2008 sera le 58ème anniversaire de la déclaration du 9 mai 1950 rédigée conjointement par Robert Schuman, Ministre français des Affaires étrangères, et son conseiller et ami Jean Monnet.

Cette déclaration appelait la France, l’Allemagne et d’autres pays européens à mettre en commun leur production de charbon et d’acier pour jeter les premières bases concrètes d’une Fédération européenne.

 

Depuis 1985, la date du 9 mai est celle de la « Journée de l’Europe », une commémoration qui s’adresse à tous les citoyens de l’Union européenne.

 

À l’occasion de cette journée, de nombreux évènements sont organisés dans tous les pays de l’union. Par exemple, dans 6 capitales européennes, des projections de 27 films venant des 27 pays de l’union, en Lituanie, le lancement d’un radeau construit avec des bouteilles en plastique qui fera un périple dans la mer Baltique, le slogan de l’événement est “Stoppons le changement climatique!”, en Bulgarie, des spectacles de rue avec la participation d’enfants issus des minorités (Arméniens, Roms, Juifs).

 

En France, la veille de la journée de l’Europe, le jour férié, aura lieu à Paris un pique-nique européen square R. Schuman.

 

Math

Faites du travail !

Joyeux 1er Mai à tous, de la part de digital publishing